Das Materialpaket zu rationalen Zahlen (Q) ist zur Erarbeitung des Themas gedacht. Es wurde für die 7. Schulstufe erstellt, kann teils aber auch in anderen Schulstufen verwendet werden. Ziel des Materialpakets ist es, dass die Kinder die drei Zahlenmengen N, Z und Q verstehen und die vier Grundrechnungsarten bei rationalen Zahlen problemlos anwenden können.
RATIONALE ZAHLEN – Materialpaket
Schulfach
Mathematik
Schulstufe
6. Schulstufe (Sekundarstufe)7. Schulstufe (Sekundarstufe)
Format
pdf
Umfang
338 Seiten
Material-ID
1057724
Themen
Rationale Zahlen
Einmal vorbereitet - immer wieder einsetzen
Beschreibung des Unterrichtsmaterials
Folgendes sollte vor dem Thema noch wiederholt werden bzw. gefestigt sein:
- Natürliche Zahlen
- Ganze Zahlen
- Brüche
- Grundrechenarten
- Koordinatensystem
- Zahlenstrahl und Zahlengerade
- Betrag
Empfohlene Reihenfolge der Themengebiete und Materialien:
- Zahlenmengen (Arbeitsblatt, Legeübung, Bildkarten)
- Bruchschreibweise (Arbeitsblatt)
- Zahlengerade (Arbeitsblatt, Zahlengerade + Kärtchen)
- Rechenregeln (Arbeitsblätter, Kärtchen, Rechenräder, Brettspiele)
- Zusammenfassendes (Poster, Faltheft, Stationenkärtchen, Tafelmaterial)
- Lerncenter
Die Materialien können im Mathematikunterricht einzeln eingesetzt oder mit Hilfe der Stationenkärtchen zum Stationenlernen verwendet werden. Stationenlernen eignet sich zum Abschluss des Themas oder auch zur Wiederholung zwischendurch (etwa bei Vertretungs- oder Förderstunden).









Hinweis:
Aufgrund der unterschiedlichen Beschriftungsmöglichkeiten der Zahlengerade und des erweiterten Koordinatensystems gibt es viele Materialien in 2 Versionen. Wähle hier die für deinen Unterricht passende Version aus:
- Version 1: ausführliche Beschriftungen
- Version 2: notwendige Beschriftungen
WICHTIG
Die Materialien, insbesondere die Aufgabenkärtchen, sind sehr umfangreich. Es ist darum empfehlenswert, sich vor dem Ausdrucken zu überlegen, wie viele Kärtchen in der entsprechenden Klasse benötigt werden. Das ist abhängig von der Anzahl der Kinder, der Dauer der Übungseinheit und der Arbeitsgeschwindigkeit der schnellsten Schüler*innen.