Das „rhythmische Menschenmemory“ kann als spielerische Variante beim Erlernen und Üben von Notenwerten eingesetzt werden. Zusätzlich trainiert das Spiel das Rhythmusgefühl.

Und so funktioniert‘s: Zwei Freiwillige verlassen den Raum, oder drehen sich weg. Alle anderen Schüler*innen erhalten jeweils ein Kärtchen und verteilen sich im Raum. Auf jeweils 2 Kärtchen ist der Rhythmus ganz gleich. Die Freiwilligen tippen nun nacheinander eine Person an. Diese klatscht ihren Rhythmus vor. Danach wird die nächste Person ausgewählt, welche ihren Rhythmus klatscht. Wenn zwei Kinder nacheinander denselben Rhythmus klatschen, wurde ein Pärchen gefunden. Sie stellen sich hinter den/die Freiwillige. Wer am meisten Pärchen gesammelt hat, gewinnt das Spiel.

Differenzierung: Es werden nicht Pärchen gesucht, sondern Gruppen. Dazu einfach die gewünschten Rhythmuskärtchen auswählen und diese mehrmals drucken. Je mehr unterschiedliche Rhythmen verwendet werden, umso schwieriger ist das Spiel.

Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Unterricht.

Die Kärtchen einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden.