Dominos können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuen Unterrichtsinhalten eingesetzt werden. Der haptische Aspekt von Dominos ermöglicht es auch unruhigeren Schüler*innen die Übung konzentriert und gut auszuführen. Besonders schwächere Schüler*innen oder auch Förderschüler*innen profitieren sehr von dieser Methode.

Dominos können beispielsweise in Stationenbetrieben, in Lerntheken oder auch im Förderunterricht individuell eingesetzt werden.

Es gehören immer jene Kärtchen zusammen, bei denen die Bruchdarstellung und der geschriebene Bruch den gleichen Wert angeben.