MATHEMATIK-Rechenbox - Lerncenter / Lerntheken (wachsendes Paket)

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MATHEMATIK-Rechenbox – Lerncenter / Lerntheken (wachsendes Paket)

Schulfach Mathematik

Schulstufe 5. Schulstufe (Sekundarstufe)6. Schulstufe (Sekundarstufe)7. Schulstufe (Sekundarstufe)8. Schulstufe (Sekundarstufe)9. Schulstufe (Sekundarstufe)

Format pdf

Umfang 695 Seiten

Material-ID 847283

Themen Lerncenter Rechenbox

Einmal vorbereitet - immer wieder einsetzen

€ 29,99

inkl. MwSt.

Lizenz

Eine Einzellizenz erlaubt es dir, dass du das Material für deinen eigenen Unterricht nutzen darfst. Eine Weitergabe an Dritte ist nicht gestattet. Eine Schullizenz erlaubt es dir, dass das Material von dir und deinen KollegInnen innerhalb der Schule frei genutzt werden kann.

Sofort verfügbar: Download direkt nach dem Kauf

Beschreibung des Unterrichtsmaterials

Die “Mathematik-Rechenbox” ist eine Sammlung aller Lerncenter / Lerntheken im Mathematikunterricht für die Sekundarstufe 1.

Mit den Lerncentern können Schüler*innen verschiedene Themenbereiche im Mathematikunterricht wiederholen, üben und festigen. Die Rechenbox eignet sich hervorragend für eine Übungsstunde, ein offenes Lernen oder den Förderunterricht.

Jedes Lerncenter beinhaltet mindestens 30 Aufgabenkärtchen mit differenzierten Aufgaben.

Differenzierung der Aufgabenkärtchen

Zu jedem Aufgabenkärtchen-Titel gibt es drei Differenzierungen die nach Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet sind. Bei dem Schwierigkeitsgrad (leicht = grün, mittel = gelb und schwer = rot) handelt es sich lediglich um eine Empfehlung. Die Lehrperson kann natürlich selbst entscheiden, welche Aufgaben für die Schüler*innen machbar sind. Die Schwierigkeitsgrade sind auch auf den einzelnen Aufgabenkärtchen mit den jeweiligen Farben markiert.

Und so funktioniert ein Lerncenter:

Jede/r Schüler*in bekommt eine Kopiervorlage des Arbeitsplans. Die Aufgabenkärtchen werden in der Klasse aufgelegt und die Schüler*innen holen sich selbstständig die benötigten Aufgabenkarten. Zusätzlich habe ich darauf Wert gelegt, den Papierverbrauch zu minimieren. Daher ist es gedacht, dass die Kärtchen 1x hergestellt werden und die Schüler*innen hauptsächlich in ihr Heft schreiben.

Während des Arbeitens können die Schüler*innen auf der Rückseite der Kärtchen die Lösungen selbst kontrollieren. Ich habe das Material so formatiert, dass ihr das Material einfach doppelseitig drucken könnt, und so automatisch die Lösung auf der Rückseite habt.

Aufgrund der hohen Anzahl an Kärtchen liegen dem Lerncenter mehrfach differenzierte, leere Arbeitspläne bei. Die Lehrperson kann also selbst wählen, welche Kärtchen in der Klasse eingesetzt werden und die Schüler*innen notieren im Arbeitsplan selbstständig, welche Kärtchen erledigt wurden.