Gruselspaß zu Halloween – Lesespaziergang (5-fach differenziert)
Beschreibung des Unterrichtsmaterials
Der Lesespaziergang „Gruselspaß zu Halloween“ ist eine motivierende Methode, um das Leseverständnis und in weiterer Folge die Schreibkompetenzen und den Wortschatz im Deutschunterricht (und DAF/DAZ-Unterricht) zu trainieren.
Ablauf: Die einzelnen Bildkärtchen werden in der Klasse oder an der Tafel verteilt. Jeder Schüler/jede Schülerin erhält ein Arbeitsblatt (bitte die Differenzierung beachten). Nun werden die Texte von den Schülerinnen genau gelesen. Anschließend schauen sich die Schülerinnen die Bilder an und versuchen sie den Textabschnitten bzw. den Wörtern zuzuordnen. Dabei bleiben die Arbeitsblätter am Platz liegen. Sobald der/die einzelne Schüler*in ein passendes Bild zum Text gefunden hat, kehrt er/sie zum Platz zurück und trägt die Nummer am Arbeitsblatt ein. Am Ende ergibt sich so ein Lösungswort.
Der Lesespaziergang ist 5-fach differenziert:
Level 1: Einzelne Wörter mit bestimmten Artikeln (Passend für z.B. Kinder mit Förderbedarf / DaF/DaZ / Sprachenanfänger*innen)
Level 2: Kurze Sätze mit „sein“ & „haben“ und Adjektiven / Phrase „Glück bringen“ (Passend für z.B. Grundschule, Kinder mit Förderbedarf / DaF/DaZ)
Level 3: Kurze, einfache Sätze / Präsens, Präteritum (war) / einfaches Vokabular (Passend für z.B. Grundschule, sehr schwache Schüler*innen, Förderschule)
Level 4: Einfache Satzstrukturen / Präsens, Perfekt, Präteritum (war, wurde) / gemischtes Vokabular (Passend für z.B. Grundschule, Anfang 5. Klasse und Schüler*innen mit Leseschwierigkeiten / Förderbedarf)
Level 5: Komplexe Satzstrukturen / Präsens, Präteritum, Passiv / komplexes Vokabular (Passend für lesestarke Kinder, Grundschule sowie 5./6. Klasse)
Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:
HALLOWEEN – Materialpaket (Deutsch/DAF/DAZ)
