Mit dieser Vocabulary Tandem Activity zum Thema “Food” können die Schüler*innen englischen Wortschatz spielerisch lernen, wiederholen und festigen. Gleichzeitig üben sie die Aussprache der Wörter und prägen sich diese durch das wiederholte Sehen, Hören und Sprechen besser ein.

Die Schüler*innen arbeiten zu zweit mit Karte A und Karte B. Ein Kind betrachtet die Abbildung und ergänzt das fehlende englische Wort mündlich im vorgegebenen Satz. Das Partnerkind kontrolliert die Antwort mithilfe der eigenen Karte und gibt direkt Rückmeldung. Anschließend wird gewechselt. So können die Kinder selbstständig arbeiten und sich gegenseitig beim Lernen unterstützen.

Das Material ist 3-fach differenziert, sodass alle Kinder passend zu ihrem Lernstand mitarbeiten können:

• Level 1: Auswahl aus zwei vorgegebenen Wörtern
• Level 2: Der Anfangsbuchstabe des gesuchten Wortes ist vorgegeben
• Level 3: Das passende Wort wird selbstständig aus dem Gedächtnis abgerufen

Die Tandems eignen sich besonders für Partnerarbeit, Freiarbeit, Stationenarbeit, Wochenplan, Förderunterricht oder kurze Wiederholungsphasen. Sie können direkt nach der Einführung eines Wortschatzes, zum weiteren Üben oder zur späteren Wiederholung eingesetzt werden.

Für einen mehrfachen Einsatz können die Karten ausgedruckt, ausgeschnitten und laminiert werden.