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Adventskalender zum Weiterschreiben | 24 Kapitelanfänge für eine Weihnachtsgeschichte (3. – 6. Klasse)

Schulfach Deutsch
Schulstufe 3. Schulstufe (Primarstufe)4. Schulstufe (Primarstufe)5. Schulstufe (Sekundarstufe)6. Schulstufe (Sekundarstufe)
Format pdf
Umfang 58 Seiten
Material-ID 2360753
Einmal vorbereitet - immer wieder einsetzen
€ 7,99
inkl. MwSt.
Lizenz
Einzel
Einzel
Schule
Eine Einzellizenz erlaubt es dir, dass du das Material für deinen eigenen Unterricht nutzen darfst. Eine Weitergabe an Dritte ist nicht gestattet. Eine Schullizenz erlaubt es dir, dass das Material von dir und deinen KollegInnen innerhalb der Schule frei genutzt werden kann.
Download direkt nach dem Kauf verfügbar.

Beschreibung des Unterrichtsmaterials

Ein Adventskalender zum kreativen Schreiben, bei dem jeden Tag ein neues Kapitel einer eigenen Weihnachtsgeschichte entsteht!

 

Mit diesem Adventskalender zum kreativen Schreiben entwickeln Kinder der 3. bis 6. Schulstufe ihre eigene Weihnachtsgeschichte mit 24 Kapiteln. Im Mittelpunkt steht ein kleiner Hase, der ein Weihnachtsfest im Wald plant und dazu verschiedene Waldbewohner einlädt.

Jeden Tag erhalten die Kinder den Anfang eines neuen Kapitels, den sie mit eigenen Ideen und Vorstellungen fortsetzen. 

 

Gleichzeitig gestalten sie ein weihnachtliches Adventskalenderbild, auf dem nach und nach immer mehr Tiere erscheinen. Zu jedem Kapitel gehört ein passendes Tier, das die Kinder ausmalen, ausschneiden und auf die vorgesehene Stelle kleben.

 

Die Kapitelanfänge sind bewusst offen gestaltet, sodass die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen können. 

 

Die gemeinsame Rahmenhandlung rund um den kleinen Hasen und sein geplantes Weihnachtsfest verbindet die einzelnen Kapitel miteinander. So entsteht trotz der individuellen Fortsetzungen eine zusammenhängende Weihnachtsgeschichte mit 24 Kapiteln.

Das ist im Material enthalten

 

Das Material enthält ein Adventskalenderbild mit einer weihnachtlichen Waldlichtung sowie eine Einstiegsgeschichte, die die Kinder in die Rahmenhandlung rund um den kleinen Hasen und sein geplantes Weihnachtsfest einführt.

 

Dazu gibt es 24 Kapitelanfänge mit passenden Tierbildern, die in zwei praktischen Druckvarianten zur Verfügung stehen. Für einzelne Kinder befinden sich jeweils zwei aufeinanderfolgende Tage auf einer Seite, die einfach in der Mitte durchgeschnitten werden kann. Für den Einsatz mit mehreren Kindern ist jeder Tag zweimal auf einer Seite abgedruckt. So lassen sich die Tagesstreifen für die gesamte Klasse unkompliziert vorbereiten und verteilen.

 

Außerdem sind ein Deckblatt für das Geschichtenheft oder Portfolio sowie eine Vorlage für ein Inhaltsverzeichnis enthalten. Als zusätzlichen Schreibanlass gibt es einen Brief an Lotta, in dem die Kinder während oder nach den Weihnachtsferien von ihren Erlebnissen berichten können.

 

Abgerundet wird das Material durch Bewertungsbögen in verschiedenen Varianten, mit denen die fertigen Geschichtenhefte oder Portfolios beurteilt werden können.

Der Adventskalender eignet sich als tägliches Schreibritual im Advent, als weihnachtliches Schreibprojekt oder zur Förderung des freien und kreativen Schreibens. Je nach Klassenstufe, verfügbarer Zeit und Lernzielen lässt sich das Material auf unterschiedliche Weise im Unterricht einsetzen.

 

In der Einzelarbeit schreibt jedes Kind seine eigene Weihnachtsgeschichte und gestaltet dazu einen persönlichen Adventskalender. Alternativ kann das Schreibprojekt auch in Kleingruppen durchgeführt werden. Dabei teilen die Kinder die 24 Kapitel untereinander auf und entwickeln gemeinsam eine Geschichte. Sie müssen ihre Ideen aufeinander abstimmen und darauf achten, dass die einzelnen Kapitel inhaltlich zusammenpassen.

 

Eine weitere Möglichkeit ist die Umsetzung als gemeinsames Klassenprojekt. Hier übernimmt jeden Tag ein anderes Kind die Aufgabe, die Weihnachtsgeschichte fortzusetzen. Das tägliche Vorlesen des neuen Kapitels kann dabei zu einem schönen Adventsritual werden. Am Ende werden alle 24 Kapitel in einem gemeinsamen Klassenportfolio gesammelt.

 

Auch eine Kombination aus Unterricht und Hausaufgaben ist möglich. Beispielsweise können die Kinder die Kapitel für die Wochenenden zu Hause schreiben.

Diese Kompetenzen werden gefördert

 

Die Kinder üben, Geschichten fantasievoll fortzusetzen, eigene Ideen sprachlich auszudrücken und eine zusammenhängende Handlung zu entwickeln. Dabei beschäftigen sie sich mit dem Aufbau von Geschichten, spannenden Handlungsverläufen und dem roten Faden einer Erzählung.


Die offenen Schreibaufgaben ermöglichen eine natürliche Differenzierung, da jedes Kind den Umfang und die Ausgestaltung seiner Texte entsprechend den eigenen Fähigkeiten wählen kann.Zusätzlich werden durch das Gestalten des Adventskalenders die Kreativität und Feinmotorik angesprochen.