Die Klanggeschichte „Das Geheimnis auf dem Dachboden“ lädt die Schüler*innen dazu ein, eine erzählte Geschichte musikalisch mit Instrumenten zu begleiten. Zu ausgewählten Schlüsselwörtern und Situationen entwickeln die Kinder passende Klänge und Geräusche, z. B. für Wind, Regen, Schritte, Klopfen oder Herzschlag.

Während die Geschichte vorgelesen wird, setzen die Schüler*innen ihre Instrumente gezielt ein und gestalten so gemeinsam eine lebendige Klangkulisse. 

Dabei verwenden sie entweder die vorgegeben Klangideen oder überlegen selbst, welche Instrumente und Spielweisensich für bestimmte Szenen eignen und stimmen sich in der Gruppe ab.

Die Klanggeschichte fördert besonders:

• Kreativität und Fantasie
• genaues Zuhören und Reagieren
• gemeinsames Musizieren
• den bewussten Einsatz von Instrumenten

Sie eignet sich ideal für Gruppenarbeit oder als handlungsorientierte Unterrichtsphase im Musikunterricht.