GRÖßEN UND MAßEINHEITEN – Hohlmaße (Messbecher + Aufgabenkarten)
Beschreibung des Unterrichtsmaterials
Mit dem Material üben die Schüler*innen die Skala eines Messbechers richtig zu lesen.
Stärkere Schüler*innen können einen Messbecher verwenden, bei dem die Skala nicht durchgehend beschriftet ist.
Vorbereitung (Messbecher):
Alle Seiten werden auf dickes Papier (200g) gedruckt und foliert.
Die Messbecher und der farbige Streifen werden ebenfalls auf dickes Papier gedruckt und foliert. Der farbige Streifen wird danach genau ausgeschnitten.
Auf den Messbechern befindet sich am unteren Ende jeweils ein schmales rotes Rechteck. Diese Rechtecke werden mit einem Stanley Messer ausgeschnitten.
Der farbige Streifen wird von hinten durch einen Schlitz geschoben (je höher der Streifen ist, desto “voller“ ist der Messbecher).
Vorbereitung (Aufgabenkarten):
Alle Seiten werden auf dickes Papier (200g) gedruckt und foliert.
Beim Ausdrucken der Aufgabenkarten müssen die Druckereinstellungen auf “beidseitig“ und “über die lange Seite wenden“ eingestellt werden.
Ablauf:
Die Schüler*innen ziehen eine Aufgabenkarte, schieben den Streifen im Messbecher laut Aufgabenkarte richtig zurecht und kontrollieren anschließend mit der Lösung auf der Rückseite des Kärtchen. Danach kann das nächste Kärtchen gezogen werden.
Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:
HOHLMAßE (Größen und Maßeinheiten) – Materialpaket
